davidlms | Un blog personal

No falla.

Llega septiembre. Eres profesor de informática. Nuevo destino, o no. Este curso toca impartir nuevos módulos. Revisas contenidos, objetivos, resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. Con la Ley y el currículo masticado, llega la pregunta: ¿Qué tecnologías debería seleccionar para enseñar lo que tengo que enseñar?

Buscas materiales didácticos que te aporten un poco de luz. Esto ya está un poco antiguo, esto apenas se usa, esto tiene potencial pero no es lo suficientemente estable y completo…

El común de los mortales utiliza los últimos días del año como punto de reflexión acerca de los sucesos de los últimos meses pasados y los objetivos que quiere plantearse aprovechando el comienzo de un año nuevo, como si la noche del 31 de diciembre al 1 de enero fuese de alguna manera diferente a todas las demás, permitiendo de alguna forma volver a empezar. Sin embargo, para el colectivo de docentes, la noche mágica es la que ocurre del 31 de agosto al 1 de septiembre. Porque no medimos el paso del tiempo en años, sino en cursos académicos. En el descanso a finales de diciembre estamos demasiado ocupados planteando el segundo trimestre como para plantearnos también nuestra vida en ese momento.

Siempre ocurre lo mismo.

Cuando me dispongo a crear algún tipo de material didáctico, como una guía práctica, ronda la misma pregunta en mi cabeza: ¿En qué formato la realizo?

Puede parecer una pregunta trivial, quizás deba centrarme únicamente en el contenido, pero la realidad es que no lo es.

Por un lado, me interesa que el formato perdure lo máximo posible. Crear el material conlleva un tiempo y esfuerzo que ya no recuperarás, por lo que sería una pena hacerlo con una herramienta propietaria, que dependa de un servicio en la nube, y sobre la que no tienes ningún control. Aunque sean herramientas que se promocionan por todas partes y que estén de moda en el ámbito educativo. Quizás el resultado sea muy atractivo pero… ¿Depender de los intereses de una empresa para seguir accediendo a mi material? No, gracias. Por cierto, este argumento también incluye que sea fácil de cambiar y mantener en el futuro… Las guías prácticas en el ámbito de la informática tardan muy poquito en quedarse obsoletas.

El pasado 7 de junio, en la WWDC (WorldWide Developer Conference) anual, Apple presentó las novedades en sus sistemas operativos. Una de ellas fue Private Relay.

Añadamos antes un poco de contexto (puedes saltártelo si tienes nociones básicas de redes). Cuando navegamos por internet, lo hacemos identificados con una dirección llamada IP. Esta IP es necesaria para que, cuando hagamos una solicitud a una página web, la respuesta pueda volver a nuestro dispositivo. Además, para conocer la IP de la página web que queremos visitar tenemos que preguntársela a otro servidor (esto es una petición DNS). Al final del proceso, tanto nuestra IP como la página web que vamos a visitar es conocida por:

Hace unos días se publicó un borrador del Real Decreto de actualización de determinados títulos de Formación Profesional. Entre ellos, se proponen modificaciones a los títulos de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW) y Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM), dos de los tres grados superiores de la familia de Informática y Comunicaciones. Permiten realizar propuestas sobre esas modificaciones hasta el 30 de marzo. Hasta aquí bien.

Vuelvo, después de bastante tiempo. De hecho, este es la primera publicación del 2021. Y vuelvo, porque tengo algo que quizás os interese. Si no fuera así no volvería.

Hace unos meses, quizás algún año (mi percepción del tiempo empeora por momentos) escuché hablar por primera vez de WireGuard. Y he querido probarlo desde entonces. Si aún no sabes lo que es, te lo cuento. Si ya lo sabes, sáltate el párrafo siguiente.